红杉树步步高幼儿园环境区角创设评比方案

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” 本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于4月开展班级环境创设评比活动。具体评选要求如下：

一、评比项目

班级环境创设与利用的评比项目，包括整体活动环境（班级包括教师办公室、贮藏室、卫生间等）、主题活动环境、区角游戏环境、自然角环境和家长园地环境、走廊环境创设、.悬挂吊饰等的布置。

专用室评比项目：包括整体效果、凸显主题性、具有审美性、操作性。

各（长）走廊、楼梯评比项目：以新增添的创设内容为主要评比对象。

（内容和要求详见评比标准）

二、评比时间

2014年4月22（具体时间另行通知）

三、评委人员

所有教职员工。

四、评比方式

1、现场观摩评分，评分按项目分值打分，去掉1个最高成绩和一个最低成绩后，累计总数，得出排名前后。

2、班级环境、专用室以现场整体环境效果为评比对象，各（长）走廊、楼梯以新增添的创设内容为主要评比对象，

五、奖项设置：（申请中，待定）